Лапина А.С. Интеллектуальные карты Тони Бьюзена как средство развития полисубъектного взаимодействия дошкольников с задержкой психического развития
Аннотация: В статье анализируются концепции полисубъектности. Раскрывается смысловая интерпретация полисубъектности как одной из основных категорий современного дошкольного образования. Представлена разработка по применению интеллектуальных карт Тони Бьюзена, определено назначение данной технологии. Ключевые слова: Полисубъектное взаимодействие, субъектность, активные методы обучения, субъект-субъектные отношения, интеллектуальная карта.