Профессор МАУ Виктория Бакула — участник международного форума, посвящённого языкам коренных народов
- 8 апреля 2026
159
2−3 апреля в Якутске проходил Международный научный форум «Язык и культура коренных малочисленных народов России: вызовы современности и стратегия развития», объединивший более 300 участников из 22 регионов России, а также из Китая, Монголии, Мексики и Бразилии. В нем приняли участие ученые, представители органов власти и общественных организаций, среди них — 16 докторов и 30 кандидатов наук. Форум проводился в очном формате и онлайн.
Главная задача форума «Язык и культура коренных малочисленных народов России: вызовы современности и стратегия развития» — создание условий для сохранения и передачи языкового и культурного многообразия будущим поколениям.
На пленарном заседании участники обсудили приоритетные направления языковой политики, новые подходы к этнокультурному и этноязыковому образованию, организации обучения в местах традиционного проживания и хозяйственной деятельности народов, ведущих кочевой и полукочевой образ жизни. Особое внимание уделялось сохранению и развитию родных языков.
Заместитель председателя правительства Якутии Сергей Местников подчеркнул, что сохранение языков и культур — задача всего многонационального общества. В рамках республиканской программы ведутся научные исследования, мониторинг состояния языков, издается учебная и методическая литература, создается контент, включая анимационные материалы. Важной целью является использование потенциала искусственного интеллекта. Он отметил, что ключевую роль в сохранении языков играют образовательные учреждения: наличие классов с родным языком, часы на изучение культуры и литературы, учебники. Например, в селе Себян-Кюель дети активно общаются на эвенском языке, что является редким и ценным примером сохранения культуры.
Мурманский арктический университет на форуме представляла доктор филологических наук, профессор кафедры филологии, межкультурной коммуникации и журналистики Виктория Бакула. Она выступила с докладом «Языки коренных малочисленных народов в полилингвальном образовательном пространстве».
В первый день форума состоялись секционные заседания, посвященные полилингвальному образованию, созданию цифровых учебных ресурсов, развитию кочевых школ, использованию технологий и искусственного интеллекта в обучении.
3 апреля прошла панельная дискуссия о правовой защите родных языков, а также тематические салоны, посвященные роли учителя, популяризации национальной литературы и семейным практикам по возвращению языков в повседневную жизнь.
По итогам форума планируется разработка рекомендаций по стратегии развития языков и культур коренных народов России. Мероприятие было приурочено к Международному десятилетию языков коренных народов, Году единства народов России, Году дошкольного образования и Году культуры в Якутии.
.jpg)