Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения: Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта
  1. Главная
  2. Структура
  3. Отделы
  4. Библиотека
  5. Виртуальная справочная служба
  6. Архив ответов на вопросы

Добрый день! Помогите пожалуйста составить список литературы по теме ВКР «Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника на этапе адаптации»

  • 26 сентября 2022
  • 514
  1. Диагностика школьной дезадаптации : для шк. психологов и учителей нач. кл. системы компенсирующего обуч. / [под ред. С. А. Беличевой и др.]. - М. : Соц. здоровье России, 1995. - 125 с. – Текст : непосредственный.
  2. Цукерман, Г. А.  Введение в школьную жизнь : программа адаптации детей к школе / Г. А. Цукерман, К. Н. Поливанова. - 2-е изд., испр. - М. : Генезис, 2003. - 123 с. – Текст : непосредственный.
  3. Костяк, Т. В. Психологическая адаптация первоклассников : учеб. пособие для студ. высших пед. учеб. заведений / Т. В. Костяк. - М. : Академия, 2008. - 176 с. – Текст : непосредственный.
  4. Костяк, Т. В.  Как помочь ребенку адаптироваться в школе / Т. В. Костяк. - М. : Академия, 2008. - 112 с. – Текст: непосредственный. 
  5. Преодоление тревожности и страхов у первоклассников : диагностика, коррекция / авт.-сост. Г. Г. Моргулец, О. В. Расулова. - Волгоград : Учитель, 2012. - 143 с. 74.200 Г 61   Голованова Н. Ф. Социализация младшего школьника как педагогическая проблема : монография / Голованова Н. Ф. - СПб. : Спец.лит., 1997. - 189 с. – Текст : непосредственный.
  6. Лосев, П. Н.  Психолого-педагогический анализ особенностей адаптации первоклассников к школе / П. Н. Лосев, С. В. Дейс. – Текст : непосредственный // Начальная школа. - 2005. - №8. - С. 51 - 55.
  7. Уфимцева, Л. П. Диагностические программы для оценки риска школьной дезадаптации учащихся первых классов / Л. П. Уфимцева, Т. В. Толочко. – Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2007. - №2. - С. 9 - 18.
  8. Баданина, Л. П.  Адаптация первоклассника : комплексный подход / Л. П. Баданина. – Текст : непосредственный // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - № 12. - С. 59-62.
  9. Ускова,М. В. Анализ особенностей первичной адаптации первоклассников к школе / М. В. Ускова. – Текст : непосредственный // Логопедия сегодня. - 2007. - № 4. - С. 26-29.
  10. Ермакова, И.  Адаптация первоклассников к школе / И. Ермакова, О. Даниленко. – Текст : непосредственный// Народное образование . - 2008. - № 5. - С. 157-165.
  11. Спицына, О. А.  Формирование толерантности у первоклассников в адаптационный период / О. А. Спицына // Начальная школа плюс До и После. - 2009. - № 6. - С. 11-14.
  12. Ланчикова, Ж. Ю.  Работа учителя по оптимизации адаптации первоклассников / Ж. Ю. Ланчикова. – Текст : непосредственный // Начальная школа плюс До и После. - 2009. - № 6. - С. 21-24.
  13. Ермакова, И. Адаптация первоклассникоа к школе / И. Ермакова, О. Даниленко. – Текст : непосредственный // Школьные технологии. - 2008. - № 6. - С. 140-147.
  14. Вайнер, М. Психолого-педагогические проблемы современной семьи при подготовке и адаптации ребенка к школе / М. Вайнер. – Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - № 1 - С. 47-50.
  15. Калашникова, О. А. Особенности адаптации первоклассников / О. А. Калашникова. – Текст : непосредственный // Начальная школа. - 2009. - № 8. - С. 73-75.
  16. Черняева, Т. Н.  Опыт первоклассника в аспекте его социализации, индивидуализации и адаптации / Т. Н. Черняева. – Текст : непосредственный // Начальная школа. - 2010. - № 8. - С. 38-41.
  17. Панина, Г. Так начинаются школьные годы : [психологические проблемы первоклассников] / Г. Панина. – Текст : непосредственный // Здоровье детей (Прил. к газ. "Первое сентября"). - 2010. - № 21. - С. 38-42.
  18. Литвиненко, С. В.  Роль педагога в процессе адаптации детей к школе / С. В. Литвиненко. – Текст : непосредственный // Начальное образование. - 2011. - № 5. - С. 15-19.
  19. Малахова, Р. Г.  Социально-психологическая адаптация первоклассников к школе на уроках изобразительного искусства / Р. Г. Малахова. – Текст : непосредственный // Начальная школа. - 2012. - № 2. - С. 82-86.
  20. Семенова, Т. С.  Психологическая готовность к обучению и адаптации первоклассников к школе / Т. С. Семенова. – Текст : непосредственный. // Психология обучения. - 2011. - № 12. - С. 96-102.
  21. Хачатурова, М. Р.   Жизнестойкость и самоэффективность как личностные ресурсы совладания с трудными ситуациями во время адаптации к обучению / М. Р. Хачатурова. – Текст : непосредственный.// Психология в вузе. - 2011. - № 6. - С. 114-127.
  22. Соловьева. Д. Ю.  Факторы адаптации первоклассников к школе / Д. Ю. Соловьева. – Текст : непосредственный. // Вопросы психологии. - 2012. - № 4. - С. 23-31.
  23. Кулешова, Е. Н.  Роль учителя в процессе адаптации первоклассников к школе / Е. Н. Кулешова. – Текст : непосредственный. // Психология обучения. - 2012. - № 6. - С. 81-99.
  24. Хафизова, Н. Е.  Адаптация первоклассников к учебному процессу / Н. Е. Хафизова. – Текст : непосредственный. // Начальная школа плюс До и После. - 2013. - № 1. - С. 35-38.
  25. Намсинк, Е. В.  Педагогическое взаимодействие с семьей в период адаптации ребенка к школе / Е. В. Намсинк. – Текст : непосредственный. // Начальная школа плюс До и После. - 2013. - № 4. - С. 20-23.
  26. Семенова, Т. С.  Динамика психологической готовности к школе в период адаптации первоклассников / Т. С. Семенова. – Текст : непосредственный. // Вопросы психологии. - 2013. - № 4. - С. 27-33.
  27. Ямбург, Е. А.  Психолого-медико-педагогическое сопровождение школьников : учет их возрастных и индивидуальных различий / Е. А. Ямбург. – Текст : непосредственный. // Социальная педагогика. - 2013. - № 6. - С. 13-23.
  28. Феоктистова. С. В. Теоретические подходы к организации взаимодействия педагогов и психологов по обеспечению адаптации детей к обучению в школе / С. В. Феоктистова, Н. Н. Васильева. – Текст : непосредственный. // Начальная школа плюс До и После. - 2014. - № 2. - С. 8-11.
  29. Годовникова, Л. В. Проблемные школьники начальных классов : психолого-педагогическое сопровождение / Л. В. Годовникова. – Текст : непосредственный. // Социальная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 27-41.
  30. Борисова. О. Главное - научить учиться : о программе по адаптации первоклассников / О. Борисова. – Текст : непосредственный. // Школьный психолог (Издательский дом "Первое сентября"). - 2016. - № 9-10. - С. 52-53.
  31. Гонина, О. О.  Психология младшего школьного возраста : учеб. пособие [для студ. бакалавриата по направл. "Психология" и. "Психол.-пед. образование"] / О. О. Гонина. - М. : Флинта : Наука, 2014. - 272 с. – Текст : непосредственный.
  32. Каменская, В. Г.  Психодиагностика ребенка : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. 44.03.01 "Пед. образование" / В. Г. Каменская, Л. В. Томанов, О. А. Драганова. - М. : ИНФРА-М, 2018. - 400 с. – Текст : непосредственный.
Поделитесь ссылкой