Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения: Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта
  1. Главная
  2. Структура
  3. Отделы
  4. Библиотека
  5. Виртуальная справочная служба
  6. Архив ответов на вопросы

Список литературы по теме "моделирование как способ формирования геометрических представлений на уроках математики у младших школьников"

  • 1 ноября 2022
  • 532

  1. Мустафаева, Ф. Ф. Некоторые методические вопросы использования графических изображений при изучении математики / Ф. Ф. Мустафаева. – Текст : непосредственный // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 92-95.

  2. Студенова, Т. Ю. Классификация математических моделей (на материале курса математики в начальной школе) / Т. Ю. Студенова. – Текст : непосредственный
    // Инновации в образовании. - 2010. - № 9. - С. 84-97.

  3. Студенова, Т. Ю. Модель как средство и форма наглядности / Т. Ю. Студенова. – Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2010. - № 10. - С. 27-33.

  4. Шадрина, И. В. Моделирование математических объектов и понимание математики младшими школьниками / И. В. Шадрина. – Текст : непосредственный
    // Начальная школа плюс До и После. - 2011. - № 6. - С. 86-90.

  5. Муртазина, Н. А. Теоретические основы применения графического моделирования при обучении младших школьников математике / Н. А. Муртазина. – Текст : непосредственный // Начальная школа плюс До и После. - 2012. - № 3. - С. 38-41.

  6. Виситаева, М. Б. Формирование универсальных учебных действий при оперировании объемными телами / М. Б. Виситаева. – Текст : непосредственный
    // Начальная школа. - 2013. - № 7. - С. 39-45.

  7. Некрасова, И. Фигуры на плоскости / И. Некрасова. – Текст : непосредственный
    // Начальная школа (Издательский дом "Первое сентября"). - 2016. - № 3. - С. 4-7.

  8. Герасимова, А. Д. Формирование "математического видения" периметра геометрической фигуры / А. Д. Герасимова. – Текст : непосредственный
    // Начальная школа. - 1998. - № 2. - С. 39-41.

  9. Колягин, Ю. М. Наглядная геометрия : ее роль и место, история возникновения / Ю. М. Колягин, О. В. Тарасова. – Текст : непосредственный
    // Начальная школа. - 2000.-№ 4. - С.104-110.

  10. Знаменская, Е. В. Об изучении геометрического материала в I-VIклассах / Е. В. Знаменская. – Текст : непосредственный // Начальная школа. - 2005. - №5. - С.75 - 79.

  11. Курин, Ю. Н.  Мультимедийные и гипермедийные технологии в реализации концепции эффективного изучения геометрии в начальной школе / Ю. Н. Курин. – Текст : непосредственный // Начальная школа. - 2005. - №4. - С.73 - 76.

  12. Мустафаева, Ф. Ф.  Некоторые методические вопросы использования графических изображений при изучении математики / Ф. Ф. Мустафаева. – Текст : непосредственный
    // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 92-95.

  13. Лапшина, Е. А. Формирование геометрических представлений младших школьников через использование проблемно-поисковых технологий / Е. А. Лапшина. – Текст : непосредственный // Начальная школа. - 2009. - № 12. - С. 46-50.

  14. Филиппова, С. А. Использование геометрического материала в начальной школе / С. А. Филиппова. – Текст : непосредственный // Начальная школа плюс До и После. - 2010. - № 5. - С. 54-56.

  15. Тимофеев, А. А. Формирование геометрических представлений младших школьников средствами шахмат / А. А. Тимофеев. – Текст : непосредственный
    // Начальное образование. - 2011. - № 1. - С. 9-16.

  16. Швецова, Р. Ф.  Изучение площади геометрической фигуры в начальной школе / Р. Ф. Швецова. – Текст : непосредственный
    // Начальная школа. - 2020. - № 7. - С. 61-64.

  17. Глизбург, В. И.  Цифровая визуализация начальных геометрических понятий / В. И. Глизбург, А. А. Маринюк. – Текст : непосредственный
    // Начальная школа. - 2020. - № 9. - С. 63-65.

  18. Шадрина, И. В. Принципы построения системы обучения младших школьников элементам геометрии / И. В. Шадрина. – Текст : непосредственный // Начальная школа. - 2001. - № 10. - С. 37-47.

  19. Белошистая, А. В. Наглядная геометрия (математика и конструирование) : пpимеpное планиpование уpоков в 3 классе четыpехлет. нач. шк. : пособие для учителя / А. В. Белошистая ; М-во обpазования РФ, Муpм. гос. пед. ин-т. - Мурманск : [б. и.], 1994. - 73 с. – Текст : непосредственный.

  20. Белошистая, А. В. Математика и конструирование. (Hаглядная геометрия) : пpимеpное планиpование уpоков в 4 классе четыpехлет. нач. шк. : пособие для учителя / А. В. Белошистая ; Муpм. обл. ин-т повышения квалификации и пеpеподготовки pаботников обpазования. - Мурманск, 1993. - 88 с. – Текст : непосредственный.

  21. Костицын, В. Н.  Моделирование на уроках геометрии : теория и методические рекомендации / В. Н. Костицын. - М. : ВЛАДОС, 2000. - 160 с. : ил. - (Библиотека учителя математики). - ISBN 5-691-00566-9 : 27-06;58-52. – Текст : непосредственный

  22. Мустафаева, Ф. Ф. Некоторые методические вопросы использования графических изображений при изучении математики / Ф. Ф. Мустафаева. – Текст : непосредственный // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 92-95.

  23. Торохова, Г. Н. Развитие пространственных представлений у старших дошкольников средствами математического моделирования / Г. Н. Торохова. – Текст : непосредственный // Начальная школа плюс До и После. - 2012. - № 4. - С. 78-82.

  24. Ломаева, М. Учебно-игровое пособие "Математический планшет" в формировании геометрических представлений у дошкольников / М. Ломаева. – Текст : непосредственный // Детский сад от А до Я. - 2019. - № 4. - С. 62-69.

  25. Тормахова, Н. В. Лего-конструктор источник обновления содержания образования в начальной школе / Н. В. Тормахова. – Текст : электронный // Эксперимент и инновации в школе. - 2009. - №4.- С. 37-41. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lego-konstruktor-istochnik-obnovleniya-soderzhaniya-obrazovaniya-v-nachalnoy-shkole (дата обращения: 01.11.2022).

  26. Аранова, Л. О. Формирование математической грамотности младших школьников через реализацию курса "наглядная геометрия" / Л. О. Аранова. – Текст : непосредственный // Научно-методический журнал Поиск. – 2021. – № 2(75). – С. 16-18.

Поделитесь ссылкой