Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения: Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта
  1. Главная
  2. Структура
  3. Отделы
  4. Библиотека
  5. Виртуальная справочная служба
  6. Архив ответов на вопросы

Здравствуйте! Тема моего реферата "Использование краеведческого материала на уроках изобразительного искусства в начальной школе". Помогите, пожалуйста, подобрать методики (диагностики, анкета) по изучению уровня приобщённости детей младшего школьного воз

  • 2 мая 2023
  • 229
  1. Макарова, Е. В. Изучение народных художественных промыслов как методика формирования исторических представлений младших школьников / Е. В. Макарова. – Текст : электронный // Педагогика и психология образования. - 2015. - №3. – С. 5-9. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-narodnyh-hudozhestvennyh-promyslov-kak-metodika-formirovaniya-istoricheskih-predstavleniy-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 03.05.2023).
  2. Кандаева, Н. А. Эстетическое воспитание младших школьников в процессе приобщения к культуре и искусству родного края / Н. А. Кандаева. – Текст : электронный // Известия ДГПУ. Психолого-педагогические науки. - 2012. - №2 (19). – С. 33-37. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/esteticheskoe-vospitanie-mladshih-shkolnikov-v-protsesse-priobscheniya-k-kulture-i-iskusstvu-rodnogo-kraya (дата обращения: 03.05.2023).
  3. Измоденова, М. А. Возможности регионального компонента в образовании и воспитании обучающихся как условие их успешной социализации / М.А. Измоденова. – Текст : электронный // Специальное образование. 2014. №X. – С. 121-124. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-regionalnogo-komponenta-v-obrazovanii-i-vospitanii-obuchayuschihsya-kak-uslovie-ih-uspeshnoy-sotsializatsii (дата обращения: 03.05.2023).
  4. Ротова, Н. А. Методика обучения изобразительному искусству в начальных классах : учебно-методическое пособие : [16+] / Н. А. Ротова. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2017. – 161 с. : ил., табл. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=460428 (дата обращения: 03.05.2023). – Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-4475-9190-8. – DOI 10.23681/460428. – Текст : электронный.
  5. Полынская, И. Н. Формирование композиционных умений у младших школьников на уроках изобразительного искусства при иллюстрировании сказок народов крайнего севера / И. Н. Полынская. – Текст : непосредственный // Европейский журнал социальных наук. – 2018. – № 11. – С. 278-285.
  6. Полынская, И. Н. Преподавание изобразительного искусства в школе с учетом национально-регионального компонента : специальность 13.00.02 "Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)" : автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Полынская Ирина Николаевна. – Москва, 2010. – 40 с. – Текст : непосредственный.
  7. Лаврентьева, Л. Д. Рабочая программа учебного курса Изобразительное искусство в 3 классе / Л. Д. Лаврентьева // Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС, Москва, 10 сентября – 30 2020 года. – Москва-Берлин: Директ-Медиа, 2020. – С. 177-223. – Текст : непосредственный.
  8. Чарнолуские чтения: саами в динамике современной культуры : материалы IV междунар. науч.-практ. конф., 14-15 нояб. 2011 г. / М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т, Мурм. обл. краевед. музей, Науч.-образоват. культурол. о-во. – Мурманск : МГГУ, 2011.
        : Ч. 1 / [редкол.: Л. С. Вагинова (отв. ред.) и др.]. – 2011. – 214 с. – Авт. указ. в содерж. – ISBN 978-5-4222-0108-2 : 89-17.
        : Ч. 2 / [редкол.: Е. Ю. Терещенко (отв. ред.) и др.]. – 2011. – 151 с. – Авт. указ. в содерж. – ISBN 978-5-4222-0110-5 : 79-86.
Поделитесь ссылкой