Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения: Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта
  1. Главная
  2. Структура
  3. Кафедры
  4. Кафедра филологии, межкультурной коммуникации и журналистики

Научно-исследовательская работа

  1. НИОКР «Родной язык и литература в социокультурном и образовательном пространстве Кольского Севера» (№122061400030-3):
    • Комплексным направлением НИОКР кафедры является функционирование родного языка и литературы в регионе, что, в свою очередь, представляет собой совокупность проблем языкознания, литературоведения, педагогики, журналистики как исследовательских направлений, объединенных единой целью. Проведенные исследования в рамках НИОКР носят междисциплинарный характер, поскольку соотносятся с обоснованием необходимости конфигурирования типов знания и норм исследовательской деятельности различных научных дисциплин в педагогическом и филологическом исследованиях. В процессе междисциплинарных исследований решаются 3 вида проблем: методологическая (формирование объекта исследования в разных предметных проекциях); организационная (создание сети коммуникаций представителей разных научных дисциплин); информационная (передача прикладных результатов междисциплинарного исследования в практику принятия решений и их технологического воплощения, а также передача собственно научных результатов для экспертизы в системы дисциплинарного знания).
  2. Наиболее значимые результаты за 2023 г. в рамках НИОКР:
    1. Региональные аспекты обучения русскому языку как иностранному : монография / Коренева А.В., Морарь Д.И., Покатина Л.В. Под редакцией А.В. Кореневой. Москва, 2023. 156 с.
    2. Товалович П.А., Коренева А.В. Филологический анализ лирики В.Л. Тимофеева на уроках русского языка в старших классах // Обучение языкам в полиэтнической среде региона. Сборник научных статей по итогам Всероссийского с международным участием научно-практического семинара, под редакцией А.В. Кореневой. Москва, 2023. С. 321-325.
    3. Коренева А.В. Регионализация лингвистического образования в полиэтнической среде Кольского заполярья как условие формирования культуроведческой компетенции обучающихся // Межкультурный диалог в современном мире. Материалы ХI конференции с международным участием. Санкт-Петербург, 2023. С. 32-36.
    4. Коренева А.В., Юрьева Ю.Д. Изучение регионального фольклора как неотъемлемой части национальной культуры россиян // Дальневосточный педагогический конгресс, посвященный 300-летию Российской академии наук. сборник материалов. Комсомольск-на-Амуре, 2023. С. 52-58.
    5. Пастушкова М.А., Бакула В.Б., Галкина Э.А., Васькова Н.А. Формирование фонематического навыка в дошкольном возрасте как фактор успешного овладения саамским языком // Обучение языкам в полиэтнической среде региона. Сборник научных статей по итогам Всероссийского с международным участием научно-практического семинара, под редакцией А.В. Кореневой. Москва, 2023. С. 238-246.
    6. Пастушкова М.А. Развитие фонематического навыка в дошкольном возрасте как основа для развития всех видов речевой деятельности // XXI Масловские чтения: филология и филологическое образование в региональном аспекте. Сборник научных статей. Научный редактор А.В. Коренева. Мурманск, 2023. С. 367-371.
    7. Пастушкова М.А., Саватеева О.В. Развитие дошкольников средствами неродного языка // Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 80-4. С. 217-219.
    8. Токманенко И.А., Саватеева О.В. Интегрированное обучение на факультативных занятиях по литературе // XXI Масловские чтения: филология и филологическое образование в региональном аспекте. Сборник научных статей. Научный редактор А.В. Коренева. Мурманск, 2023. С. 381-385.
    9. Соколов Л.А., Саватеева О.В. Метапредметные умения и content learning integrated language В сборнике: XXI Масловские чтения: филология и филологическое образование в региональном аспекте. Сборник научных статей. Научный редактор А.В. Коренева. Мурманск, 2023. С. 376-380.
    10. Бакула В.Б. Творчество Н. Колычева в исследованиях участников масловских чтений // XXI Масловские чтения: филология и филологическое образование в региональном аспекте. Сборник научных статей. Научный редактор А.В. Коренева. Мурманск, 2023. С. 45-49.
    11. Васькова Н.А., Бакула В.Б. Опыт передачи колтта-саамского языка // Обучение языкам в полиэтнической среде региона. Сборник научных статей по итогам Всероссийского с международным участием научно-практического семинара, под редакцией А.В. Кореневой. Москва, 2023. С. 43-48.
    12. Новописьменная литература кольских саамов. Бакула В.Б.
      В сборнике: Креативные индустрии Арктического региона: опыт и перспективы развития. Материалы Международного форума. Ответственный редактор Е.Ю. Терещенко. Мурманск, 2023. С. 22-26.
    13. Бакула В.Б. Исследования саамского языка в Мурманском арктическом государственном университете // Саамские языки России в синхронии и диахронии. Тезисы докладов международной научной конференции. Санкт-Петербург, 2023. С. 14-15.
  3. НИР «Дидактическое проектирование образовательного контента при обучении гуманитарным дисциплинам в условиях цифровизации высшего образования» (№122052700019-3):
    • выявлены основные особенности и проблемы проектирования образовательного контента в процессе преподавания профессионально ориентированного иностранного языка на начальном этапе (Волкова Т.П. Профессионализация образовательного контента на начальном этапе обучения иностранному языку в техническом вузе. Сборник материалов II Всероссийской научно- практической конференции. 15–16 марта 2023 года, Санкт-Петербург. — СПб. : Изд-во ГУМРФ им. адм. С. О. Макарова, 2023. );
    • определены технические и организационные средства, способствующие продуктивности дидактического проектирования образовательного контента при обучении иностранному языку в условиях цифровизации высшего образования (Рунова А.А., Педько В.А. Проблемы использования ЭИОС при обучении иностранному языку в неязыковом вузе. Сборник материалов II Всероссийской научно- практической конференции. 15–16 марта 2023 года, Санкт-Петербург. — СПб. : Изд-во ГУМРФ им. адм. С. О. Макарова, 2023. );
    • описаны существующие образовательные ресурсы при обучении иностранному языку, разработаны новые варианты внедрения элементов цифровизации образования в процессе преподавания профессионально ориентированного иностранного языка (Глинская И.В. Формирование навыков письменной коммуникации будущих судоводителей на материале учебного пособия по английскому языку "Судовая переписка. Уведомления". Зыкова В.Н. Преимущества и сложности применения видеоматериалов в обучении будущих судоводителей морскому английскому языку. Сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 15–16 марта 2023 года. СПб.: Изд- во ГУМРФ имени С.О. Макарова, 2023.

Обновлено 13.10.2024