Европейское приложение к диплому

Отдел международного сотрудничества МАУ может предоставить справку о принятой в университете системе оценивания результатов промежуточной и итоговой аттестации. Чтобы заказать документ, обратитесь в отдел международного сотрудничества МАУ по электронной почте international@mauniver.ru, указав ФИО и период обучения. В документе помимо данных выпускника будет указана следующая информация:

Система оценивания результатов промежуточной и итоговой аттестации в МАУ

В ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет» принята пятибалльная система оценивания результатов промежуточной и итоговой аттестации:

Так же шкала оценивания отражена в Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования в ФГАОУ ВО «МАУ»

7.10 Для обучающихся по программам высшего образования, в том числе при использовании ДОТ, форма промежуточной аттестации «зачет» предполагает установление факта освоения обучающимся программного материала на основе результатов текущего контроля по дисциплине (модулю). Если по результатам текущего контроля обучающийся набрал от 60 до 100 баллов согласно технологической карте дисциплины, то он считается аттестованным по дисциплине (модулю), в ведомость и зачетную книжку заносится отметка «зачтено».

7.11 Форма промежуточной аттестации «зачет с оценкой» предполагает установление факта и определение степени освоения обучающимся программного материала на основе результатов текущего контроля по дисциплине (модулю)/практике, в том числе по курсовой работе (курсовому проекту). Если по результатам текущего контроля обучающийся набрал от 60 до 100 баллов согласно технологической карте дисциплины, то он считается аттестованным по дисциплине (модулю) и ему в ведомость и зачетную книжку заносится отметка «зачтено» с оценкой, согласно установленному диапазону:

• 91 – 100 баллов - оценка «отлично»;
• 81 – 90 баллов - оценка «хорошо»;
• 60 – 80 баллов - оценка «удовлетворительно»;
• менее 60 баллов - «не зачтено».

7.12 Форма промежуточной аттестации «экзамен» предполагает установление факта и определение степени освоения программного материала обучающимся на основе результатов текущего контроля по дисциплине (модулю) и результатов дополнительного испытания: собеседования (устный экзамен, видеоконференция), письменной работы (письменный экзамен, в том числе в синхронном или асинхронном режиме, тестирование), сочетания письменной работы и собеседования. При любом виде дополнительного испытания преподаватель обязан установить и довести до сведения обучающихся принцип выбора вопросов, кейсов, заданий, предельное количество вопросов, количество баллов за каждый вопрос, ограничение по количеству вопросов при собеседовании. Для дисциплин, заканчивающихся экзаменом, результат промежуточной аттестации, в том числе при использовании ДОТ, складывается из баллов, набранных в ходе текущего контроля и при проведении экзамена:

• 91 – 100 баллов - оценка «отлично»;
• 81 – 90 баллов - оценка «хорошо»;
• 60 – 80 баллов - оценка «удовлетворительно»;
• менее 60 баллов - оценка «неудовлетворительно».

MAU International Cooperation Office issues letters on the grading system used for scoring students. In order to acquaint such a letter, please, refer to the Office by emailing international@maunver.ru, stating your full name and period of study. The letter will read as follows:

Murmansk Arctic University uses a five-point grading scale:

The same grading scale is stated in the Regulations on forms, frequency and order of formative assessment of academic performance and interim assessment of students on professional educational programmes of higher education at FSAEI HE “MSTU” (cl. 7.10 – 7.12):

“7.10 For students of programmes of higher education, including using distant learning technologies, ‘credit’ as a form of interim assessment implies that the student masters the programme material based on the results of formative assessment in the course (module). If the student has earned from 60 to 100 points during formative assessment on the course as per the course checklist, they are considered assessed and the course (module) is ‘passed’.”

“7.11. ‘Graded credit’ as a form of interim assessment implies that and determines the degree to which the student masters the programme material based on the results of formative assessment in the course (module/training), including the coursework (course project). If the student has earned from 60 to 100 points during formative assessment on the course (module) as per the course checklist, they are considered assessed and receive a grade according to the following range:

• 91 – 100 pts – ‘excellent’;
• 81 – 90 pts – ‘good’;
• 60 – 80 pts – ‘satisfactory’;
• less than 60 pts – ‘failed’ …”

“7.12 ‘Examination’ as a form of interim assessment implies that and determined the degree to which the student master’s programme material based on the results of formative assessment in the course (module) as well as an additional control form: interview (oral examination, video-conference), written test (written examination both synchronous and asynchronous, test), combination of interview and written test. During any additional control form, the teacher must explain the principles for choosing particular questions, cases, tasks; overall number of questions, number of points per each question, limitations to the number of questions during the interview. For courses that are graded upon examination, final interim assessment score, including using distant learning technologies, is based on formative assessment results and examination results according to the following point range:

• 91 – 100 pts – ‘excellent’;
• 81 – 90 pts – ‘good’;
• 60 – 80 pts – ‘satisfactory’;
• less than 60 pts – ‘unsatisfactory’ ...”