Отчёт о конференции
- 29 декабря 2010
4360
22−24 декабря 2010 на базе кафедры социальной педагогики, дошкольного и начального образования (Психолого-педагогический институт) состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Современные дети — какие они?».
С приветственным словом к участникам конференции обратилась Архип Инна Александровна, проректор по учебной работе, кандидат педагогических наук, профессор.
Тематика докладов пленарного заседания отличалась актуальностью, научной направленностью.
Было заслушано 6 докладов:
- Кожина О.В., зам. начальника отдела общего, среднего и специального образования Комитета по образованию администрации г. Мурманска: «Основные направления развития системы образования в Мурманской области».
- Руднева С.Н., начальник отдела охраны прав несовершеннолетних Комитета по образованию администрации г. Мурманска: «О реализации плана мероприятий, направленных на противодействие жестокому обращению с детьми в г. Мурманске».
- Филюнич М.Н., главный методист ГОУДОД МОЦДОД «Лапландия» г. Мурманск: «Мониторинг вредных привычек среди детей и подростков Мурманска и Мурманской области».
- Самборенко Л.Ф., кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного и младшего школьного возраста ГОУ ДПО специалистов Московской области Педагогическая академия последипломного образования: «Внедрение компьютерных технологий в обучение старших дошкольников в режиме экспериментальной работы».
- Двоеглазова М.Ю., кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии МГГУ: «Психологический портрет дошкольника и младшего школьника».
- Рогозина Л.Д., кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики, дошкольного и начального образования МГГУ: «Образовательная политика учреждения: контрольно-целевой аспект».
На конференции также выступили гости из гг. Москвы, Луганска, Мурманска и Мурманской области.
В рамках конференции было проведено 3 мастер-класса:
- Ушакова О.С., заведующая лабораторией развития речи, доктор педагогических наук, профессор Института психолого-педагогических проблем детства РАО г. Москва: «Проблемы языковых и творческих способностей в дошкольном детстве».
- Струнина Е.М., старший научный сотрудник лаборатории развития речи, доктор педагогических наук, профессор Института психолого-педагогических проблем детства РАО г. Москва: «Средства развития речевой активности детей дошкольного возраста».
- Гавриш Н.В., доктор педагогических наук, профессор Луганского государственного педагогического института: «Развитие познавательной активности детей через знакомство с художественной литературой».
В заочной секции представили свои труды специалисты из гг. Москвы, Санкт-Петербурга, Ишима, Арзамаса, Уфы, Норильска, Ростова-на Дону, Краснодара, Омска, Иркутска, Астрахань, Коврова.
В течение 2-х дней работали секции:
- познавательная деятельность детей дошкольного и младшего школьного возраста;
- современные дети и окружающий мир;
- речевое развитие детей;
- особенности семейного воспитания детей;
- современная образовательная среда и творчество детей;
- детство без насилия и жестокости;
- состояние здоровья и физическое развитие современных детей;
- вопросы воспитания и обучения детей, имеющих проблемы в развитии;
- рамках которых для обсуждения было представлено 130 докладов.
Доклады носили как теоретический, так и практический характер: участники представили результаты своих научных исследований, практических разработок.
В работе конференции приняли участие и наши маленькие гости — воспитанники МДОУ № 93 г. Мурманска.
Современные дети — они:
- Изучают иностранные языки и читают наизусть стихи!
- Любят заниматься спортом и постигать боевые искусства!
- Музицируют и поют!
Необходимо отметить следующие положительные моменты:
- расширяется география участников конференции;
- растет активность участников, за счет привлечения магистрантов, а также учителей средних общеобразовательных школ, воспитателей детских садов;
- расширяется тематика и проблематика докладов;
- по результатам Всероссийской научно-практической конференции «Современные дети — какие они?» планируется издание сборника научных статей.