В МАУ завершился I этап межведомственной оперативно-профилактической операции «Чистое поколение — 2024»

• 19 апреля 2024
• 343

В Мурманском арктическом университете завершился первый этап межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Чистое поколение — 2024». Она проходит два раза в год — в ноябре и апреле. Среди организаторов — Управление по контролю за оборотом наркотиков УМВД России по Мурманской области, ГОАУЗ «Мурманский областной центр специализированных видов медицинской помощи» и МАУ.

Как рассказали сотрудники отдела социальной поддержки обучающихся МАУ, цели операции — предупреждение распространения наркомании среди несовершеннолетних лиц и молодёжи; выявления и пресечения фактов вовлечения молодёжи в преступную деятельность, связанную с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ; повышение уровня осведомлённости населения о последствиях потребления наркотиков и об ответственности за участие в их обороте.

В рамках «Чистого поколения — 2024» в МАУ прошла серия тематических мероприятий.

10 апреля состоялась встреча обучающихся МАУ с ведущим специалистом-экспертом Управления по контролю за оборотом наркотиков УМВД России по Мурманской области — Оксаной Сергеевной Коломиец. В формате диалога обсуждались необратимые последствия употребления наркотических средств и психотропных веществ, уголовная и административная ответственности за участие в их незаконном обороте, а также были затронуты вопросы распространённых мифов о наркотических веществах.

18 апреля прошла лекция по профилактике ВИЧ-инфекции и СПИДа в молодежной среде. Спикер лекции — врач-эпидемиолог ГОАУЗ «Мурманский областной центр специализированных видов медицинской помощи» — Кристине Тиграновна Саргсян. На встрече специалист рассказала о понятиях ВИЧ-инфекция и СПИД, какими путями передается ВИЧ-инфекция, о методах профилактики этого неизлечимого заболевания.

18 апреля состоялась релаксационная сессия. На ней под руководством педагога-психолога Никиты Валентиновича Кошелева студенты работали с эмоциями. Ребята учились приемам саморегуляции, пробовали совладать с негативными эмоциональными состояниями вынося их красками на бумагу, то есть модифицируя их в творческий продукт.