Символьные системы и средства альтернативной коммуникации в образовательном процессе с воспитанниками с особыми возможностями здоровья
В статье проводится анализ некоторых символьных систем и средств альтернативной коммуникации, применяемых в работе с дошкольниками с особыми возможностями здоровья. Рассматриваются их преимущества и недостатки, раскрываются принципы использования.