Методы визуальной поддержки в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра в условиях образовательной организации
Статья посвящена вопросам реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра посредством применения различных методик и специального оборудования на занятиях учителя-дефектолога в условиях класса, а также рассматриваются условия повышения эффективности этой работы.